Corrado, Omar. Sujetos encontrados. Fragmentos sobre músicas, teorías y cruces [1993-2025]. Buenos Aires: Instituto Nacional de Musicología Carlos Vega, 2025, 432 pp.ISBN: 978-950-9726-

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  • Pablo Daniel Martínez Pontifical Catholic University of Argentina image/svg+xml , Facultad de Artes y Ciencias Musicales

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Author Biography

  • Pablo Daniel Martínez, Pontifical Catholic University of Argentina, Facultad de Artes y Ciencias Musicales

    Compositor, docente, intérprete, arreglador e investigador. Doctorando en Historia y Teoría de las Artes en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, es Licenciado y Profesor Superior de Música, especialidad Composición, graduado con medalla de oro de la Universidad Católica Argentina. Jefe de Trabajos Prácticos en la cátedra Música Latinoamericana y Argentina de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, es Profesor en la Licenciatura en Música Popular de la Facultad de Artes y Ciencias Musicales (UCA). Investigador invitado del Instituto de Investigación Musicológica Carlos Vega (UCA), trabajó como transcriptor y musicólogo en el Instituto Nacional de Musicología Carlos Vega, que depende de la Secretaría de Cultura de la Presidencia de la Nación. Integrante de proyectos UBACyT desde 2016, su investigación doctoral está referida a la obra vocal del compositor argentino José María Castro. Es miembro de la Asociación Argentina de Musicología y de la Sociedad Internacional de Musicología.

References

Mansilla, Silvina Luz. “Introducción. Travesías pedagógicas del canon en músicas de Latinoamérica”, Sonocordia. Revista de Artes Sonoras y Producción Musical, Vol. 3 Nº 6, (2022): 9-20. https://www.uartes.edu.ec/sitio/sonocordia/

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12/26/2025

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Corrado, Omar. Sujetos encontrados. Fragmentos sobre músicas, teorías y cruces [1993-2025]. Buenos Aires: Instituto Nacional de Musicología Carlos Vega, 2025, 432 pp.ISBN: 978-950-9726-. (2025). Revista Del Instituto De Investigación Musicológica "Carlos Vega", 39(2). https://erevistas.uca.edu.ar/index.php/RIIM/article/view/5122