Heit, I. (2019) «Estrategias metacognitivas de comprensión lectora y eficacia en la Asignatura Lengua y Literatura», Revista de Psicología, 8(15), pp. 79–96. Disponible en: https://erevistas.uca.edu.ar/index.php/RPSI/article/view/2442 (Accedido: 2 mayo 2024).