Irrazabal, Natalia. «La comprensión De Textos Expositivos En Estudiantes Universitarios: La función Del Conocimiento Previo». Revista de Psicología 6, no. 12 (noviembre 27, 2019): 7–21. Accedido mayo 6, 2024. https://erevistas.uca.edu.ar/index.php/RPSI/article/view/2481.