Vol. 6 No. 11 (2010)

Published: 11/27/2019

Articles

The distributed cognition systems in university teaching in terms of the type of science

Martín Dominino, Mariano Castellaro, Néstor Roselli

7-39
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Subjective well being in Argentina in the 2005-2007 period. Happiness determinants in accordance with the Survey of Argentina’s Social Debt (Encuesta de la Deuda Social Argentina-EDSA)

Francisco J. Ciocchini, Gabriel R. Molteni, Gabriel R. Molteni, María Elena Brenlla, María Elena Brenlla

41-65
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Learning Approaches in the University: A study case

María del Carmen Aguilar Rivera

67-86
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Conceptions about the pedagogical evaluation of university teachers with or without a teacher’s degree

Vanina Janet Lavooy, Gabriela Liliana Krumm

87-112
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Essay: Positive Psychology: A new way of practising psychology?

Alejandro Castro Solano

113-131
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Book Reviews

Coll, C. & Sánchez, E. (Comp.) (2008). El análisis de la interacción alumnoprofesor: líneas de investigación. Revista de educación, 346 (número monográfico), 15-136.

Martín Ezequiel Dominino

133-137
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Sanguineti, J. J. (2007). Filosofía de la mente. Un enfoque ontológico y antropológico. Madrid: Palabra. 363 páginas.

Juan Pablo Roldán

139-144
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