«La naturaleza semiótica de los conocimientos numéricos: aportes al campo de la educación», RPSI, vol. 12, n.º 23, pp. 67–79, feb. 2019, Accedido: 15 de diciembre de 2025. [En línea]. Disponible en: https://erevistas.uca.edu.ar/index.php/RPSI/article/view/1538