«Impacto De Una Intervención Virtual En Lectura En Niños Disléxicos: ¿Es Distinta La Eficacia Respecto De Una Intervención Presencial?». Revista de Psicología 19, no. 37 (junio 13, 2023): 67–87. Accedido diciembre 16, 2025. https://erevistas.uca.edu.ar/index.php/RPSI/article/view/4623.