Aportes para el ejercicio de la docencia en ingeniería

Abstract

Las universidades, estatales o privadas, tienen delineado a partir de su creación el modelo
de ingeniero que egresará de sus aulas, o, en su defecto, el sector social o la región a los
cuales va dirigida su oferta educativa. Sin embargo, esa diferenciación no está explicitada,
lo cual dificulta en muchos casos elaborar una propuesta docente específica, acorde a
sus necesidades, y como consecuencia, los estudiantes también confunden la naturaleza
del esfuerzo que se les demanda, que, en muchos casos, ven ajeno a sus aspiraciones....