No 79 (2019)

Monográfico: Enseñanza de español como lengua segunda y extranjera

Número monográfico dedicado a temas de la enseñanza de español como lengua segunda y extranjera.

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Tabla de contenidos

Preliminares

Palabras preliminares
Pablo Alejo Carrasco
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5-7

Fonética, gramática y evaluación

Una propuesta metodológica para la investigación gramatical en ELE
Sofía Gutiérrez Böhmer
Texto completo
9-27
Percepciones de los alumnos acerca de las evaluaciones integrales de desempeño: hacia un modelo de evaluación eficaz enfocado en las destrezas comunicativas
Laura Levi Altstaedter, Mauro Falasca
Texto completo
28-43
Didáctica de la prosodia en ELSE: desafíos y estrategias
Ana María J. Pacagnini
Texto completo
44-60

Lenguas, migración e inclusión

La construcción de una discursividad paralela en la clase de español para población refugiada
Vera Cerqueiras, Silvia Luppino
Texto completo
62-86
El español en y para la escuela: experiencias y propuestas
Lucía Baigorrí Haüen, Evelia Romano
Texto completo
87-102

Experiencias didácticas

Juegos y actividades lúdicas para las clases de segundas lenguas y lenguas extranjeras
Hernan Guastalegnanne
Texto completo
104-120
La competencia estratégica como factor de influencia en el desarrollo de la competencia comunicativa
Milagros Muschietti Piana
Texto completo
121-155
Enfoque por tareas en inmersión. ¿Cómo y cuánto aprendo en una semana? Una propuesta didáctica para cursos cortos
María Laura Mecías, María Ángela Giménez
Texto completo
156-165
La historia de la lengua en la enseñanza de ELE
María Natalia Prunes
Texto completo
166-185