Vol. 16 Núm. 32 (2020): Vol 16, N°32 (2020)

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Publicado: 30-11-2020

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Artículos empíricos

Definiciones y niveles de bullying en una muestra de adolescentes argentinos

Santiago Resett

7-23
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Influencia de la biblioterapia sobre el perfeccionismo infantil

Leonardo Andres Aguilar Durán, Isaac Daniel Depablo Marrero

24-45
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Memoria de eventos y personajes históricos y su relación con la identidad nacional en jóvenes universitarios y cadetes de formación castrense en el Perú

Raysa Robles, Agustín Espinosa

46-67
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Adaptación y validación del cuestionario de interés y conocimiento en arte de Viena (VAIAK)

Federico Martín González, Débora I. Burin

68-78
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Las relaciones entre juego dramático y autorregulación: Una revisión sistemática

Mercedes Estrugo, Karen Moreira

79-103
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Aprendizaje universitario en contexto de ASPO (Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio)

Natalia Soledad Petric

104-118
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El habla en las Tertulias Dialógicas Literarias: Un estudio con docentes y estudiantes de 6TO grado de la provincia de Santa Fe

Viviana Lewinsky, Florencia Alam

119-139
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Recensiones bibliográficas

Sanguineti, J. J. (2019). Cuerpo, mente y ser personal. Ediciones Logos – Instituto de Filosofía de la Universidad Austral.

José E. Moreno

140-142
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Pozzo, M. I. (2020). Escritura de tesis de posgrado: desde el proyecto hasta la defensa. Editorial Biblos. Buenos Aires, 2020.

María Belén Aschiero

143-146
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