Origin and Development of Gender Policies in Education

Carlos Alberto Gabriel Maino

Autores

Carlos Alberto Gabriel Maino Pontificia Universidad Católica Argentina

Palavras-chave:

Educación Sexual Integral, Población, Ley Nº 26.206, Ley Nº 26.105, Ideología de género

Resumo

This work addresses the legal-political background of comprehensive sexuality education in Argentina, linked to population policies, both nationally and internationally, then performs an analysis of it’s philosophical foundations and the current legal situation. For this purpose, we will analyze public policies regarding sexuality, the ideological foundations of gender policy, the regulation of sex education in Argentine law and the official material that has been developed on the subject. The problem of the use of the word “gender” is also analyzed. The text demonstrates how sexual education has been ideologized through law and politics

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Biografia Autor

Carlos Alberto Gabriel Maino, Pontificia Universidad Católica Argentina

Profesor Titular con dedicación especial en la Universidad Católica Argentina, Buenos Aires, Argentina - Profesor adjunto regular, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina

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