DISCURSO ACADÉMICO Y LIBERTAD DE CÁTEDRA LAS UNIVERSIDADES CATÓLICAS EN EL SIGLO XXI

Autores

  • Raúl Madrid Ramirez Pontificia Universidad Católica de Chile

Palavras-chave:

Discurso académico, Libertad de cátedra, Tecnología, Universidades católicas

Resumo

La tecnología no sólo ha cambiado el modo en que acontece el discurso, sino también el discurso mismo. La libertad de cátedra ya no es medida por criterios objetivos, sino por un enorme auditorio cuyo criterio comparativo es la representación colectiva diseminada y al mismo tiempo justifica por las redes digitales. En el presente trabajo vamos a sostener dos tesis: primero, (a) que la tecnología no sólo ha cambiado el modo en que acontece el discurso académico, sino también el discurso académico mismo; y segundo, (b) que la tecnología es un instrumento de deconstrucción de la libertad de cátedra, especialmente de la libertad de cátedra de las universidades católicas.  

 

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Biografia Autor

Raúl Madrid Ramirez, Pontificia Universidad Católica de Chile

Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, Chile. 

Referências

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Publicado

2020-10-05

Como Citar

Madrid Ramirez, R. (2020). DISCURSO ACADÉMICO Y LIBERTAD DE CÁTEDRA LAS UNIVERSIDADES CATÓLICAS EN EL SIGLO XXI. Prudentia Iuris, 391–402. Obtido de https://erevistas.uca.edu.ar/index.php/PRUDENTIA/article/view/3208

Edição

Secção

Artigos de pesquisa