Interacción léxico-semántica en bilingües

Resumen

El presente artículo realiza un relevo teórico de las definiciones conceptuales de bilingüismo
y de los principales modelos que procuran explicar la relación y los procesos cognitivos que
se actualizan entre el nivel semántico y el nivel léxico de hablantes bilingües. Esta recensión se presenta con el objeto de analizar qué grado de influencia e interacción se produce entre el léxico de cada una de las lenguas y la red semántica que posee una persona bilingüe, ilustrado con rusoparlantes. Este desarrollo se propone constituir un aporte para las intervenciones sociales y educativas que involucran población bilingüe, cada vez más frecuentes en virtud de los crecientes movimientos migratorios.