La educación sexual integral en la pastoral educativa de la diócesis de San Isidro. Una experiencia de aprendizaje compartida

Andrea Sánchez Ruiz

doi:10.46553/teo.61.144.2024.p207-230

Autores

Andrea Sánchez Ruiz Universidad de San Isidro Dr. Plácido Marín. Argentina https://orcid.org/0009-0009-3250-3431

DOI:

https://doi.org/10.46553/teo.61.144.2024.p207-230

Palavras-chave:

Pastoral educativa, educación sexual integral, Perspectiva de género, Discernir

Resumo

Tras once años ininterrumpidos de trabajo colaborativo, se presenta en este artículo, un breve recorrido por la propuesta del Equipo de Educación para el Amor hacia las escuelas católicas de la diócesis de San Isidro. Dicha propuesta surge del convencimiento de que la formación integral de las personas conlleva inherentemente una educación sexual progresiva, positiva y prudente como ya afirmaba el Concilio Vaticano II en la Declaración Gravissimun Educationis,

A lo largo de estas páginas se visibilizarán las diversas actividades desarrolladas de manera general, tratando de recuperar un proceso dinámico en el entramado de los vínculos entre las políticas públicas y la iglesia católica, de articular experiencias compartidas, de auscultar las voces y demandas de las instituciones implicadas y de discernir los frutos de la tarea realizada y los signos de la presencia de Dios en este proyecto.

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Biografia Autor

Andrea Sánchez Ruiz, Universidad de San Isidro Dr. Plácido Marín. Argentina

La autora de este artículo obtuvo su Licenciatura en Teología con especialización en Teología Dogmática por la Pontificia Universidad Católica Argentina. Es Coordinadora del Área de Formación Integral de la Universidad Plácido Marín. Se especializó en Psicoanálisis y Género y obtuvo una diplomatura en Pastoral Familiar.

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