Personality, Attachment and Parenting Styles in Adolescents.
DOI:
https://doi.org/10.46553/RPSI.21.42.2025.p71-100Keywords:
Personality, Attachment, Parenting styles, AdolescentsAbstract
The relationship between personality characteristics, attachment and parenting styles was studied in a group of school-going adolescents. The Argentine standardization of the Millon Adolescent Personality Inventory, the mother and father formats of the Argentine adaptations of the Kerns security scale and the abbreviated version of the Inventory of Children’s Report on Parent Behavior (subscales: acceptance, pathological control and extreme autonomy). Considering the total score obtained on the Kerns safety scale, respect to the maternal and paternal figures, high attachment perception groups (mean ≥ + 1 SD) and low attachment perception groups (mean ≤ - 1 SD) were formed. Correlations between parental styles and empathy with the Spearman test were evaluated. Mean comparisons were made with the Mann Whitney U test. Results: the group with an insecure attachment to their mother and father showed less adjusted personality styles than those with a secure attachment (p ≤ .001; p = .004). Adolescents with secure and respectful personality patterns established a secure attachment (p = < .001; p = < .001; p = < .001; p = < .001) and perceived acceptance from both parents (p = < .001; p = < .001; p = < .001; p = < .001). Discussion: Establishing a secure attachment bond and perceiving acceptance as parental practice allows the development of more flexible personality styles and greater psychological adjustment.
Downloads
References
Ainsworth, M. P., Blehar, M., Waters, E., & Wall, S. (1978). Patterns of attachment: A psychological study of the strange situation [Patrones de apego: Un estudio psicológico de la situación extraña]. Njerbaum.
Allen, J. P., Moore, C., Kuperminc, G., & Bell, K. (1998). Attachment and adolescent psychosocial functioning [Apego y funcionamiento psicosocial adolescente]. Child development, 69(5), 1406-1419. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/9839424/
Al-Yagon, M. (2011). Adolescents’ Subtypes of Attachment Security with Fathers and Mothers and Self-Perceptions of Socioemotional Adjustment [Subtipos de seguridad del apego de los adolescentes con padres y madres y autopercepciones del ajuste socioemocional]. Psychology, 2(4), 291-299. https://doi.org/10.4236/psych.2011.24046
Antón-San Martín, J. M., Seguí-Durán, D., Antón-Torre, L., & Barrera-Palacios, A. (2016). Relación entre estilos parentales, intensidad psicopatológica y tipo de sintomatología en una muestra clínica adolescente. Anales de Psicología, 32(2), 417-423. https://doi.org/10.6018/analesps.32.2.205061
Baumrind, D. (1991). Parenting styles and adolescent development [Estilos de crianza y desarrollo adolescente]. En J. Brooks-Gunn, R. Lerner, & A.C. Petersen (Eds.), The encyclopedia of adolescence. Garland.
Bender, D. S., Farber, B. A., & Geller, J. D. (2001). Cluster B personality traits and attachment [Apego y rasgos de personalidad del grupo B]. Journal of the American Academy of Psychoanalysis, 29(4), 551-563. https://doi.org/10.1521/jaap.29.4.551.21545
Bobbio, A. & Arbach, K. (2019). Autocontrol y estilos de apego: su influencia en la conducta delictiva y en la agresión física de adolescentes argentinos. Revista Criminalidad, 61(3), 205-219. https://doi.org/10.47741/17943108.69
Bowlby, J. (1973). Attachment and Loss. Vol. II: Separation anxiety and anger. Basic Books.
Bowlby, J. (2009). Una base segura. Aplicaciones Clínicas de una teoría del apego. Paidós.
Baim, C. (2025). Introduction to the dynamic-maturational model of attachment and adaptation: A function-based approach to understanding developmental psychopathology [Introducción al Modelo Dinámico-Maduracional del Apego y la Adaptación: un Enfoque Basado en Funciones para Comprender la Psicopatología del Desarrollo]. Revista de Psicoterapia, 36(130), 63-72. https://doi.org/10.5944/rdp.v36i130.44131
Brumariu, L. E. & Kerns, K. A. (2010). Parent-child attachment and internalizing symptoms in childhood and adolescence: A review of empirical findings and future directions [Apego entre padres e hijos y síntomas internalizantes en la infancia y la adolescencia: una revisión de hallazgos empíricos y direcciones futuras]. Development and Psychopathology, 22(1), 177-203. https://doi.org/10.1017/S0954579409990344
Calafat, A., García, F., Juan, M., Becoña, E., & Fernández-Hermida, J. R. (2014). Which parenting style is more protective against adolescent substance use? Evidence within the European context [¿Qué estilo de crianza protege más contra el consumo de sustancias en la adolescencia? Evidencia en el contexto europeo]. Drug and Alcohol Dependence, 138, 185-192. https://doi.org/10.1016/j.drugalcdep.2014.02.705
Carlson, E. A., Egeland, B., & Sroufe, L. A. (2009). A prospective investigation of the development of borderline personality symptoms [Una investigación prospectiva sobre el desarrollo de los síntomas limítrofes de la personalidad]. Development and Psychopathology, 21(4), 1311–1334. https://doi.org/10.1017/S0954579409990174
Celedón Rivero, J. C., Barón García, B., Martínez Bustos, P., Cogollo, M. E., & Miranda Yáñez, M. (2016). Estilos de apego en un grupo de jóvenes con rasgos antisociales y psicopáticos. Encuentros, 14(1), 151-165. https://doi.org/10.15665/re.v14i1.675
Crittenden, P. M. (2002). Nuevas implicaciones clínicas de la teoría del apego. Promolibro.
Crittenden, P. M. (2005). Teoria dell’attaccamento, psicopatologia e psicoterapia: L’approccio dinamico maturativo [Teoría del apego, psicopatología y psicoterapia: El enfoque madurativo dinámico]. Psicoterapia, 30, 171-182. https://www.iasadmm.org/images/uploads/Attachment-theory-psychopaathology%20andpsychotherapyThedmmapproach.pdf
Crittenden, P. M. & Villegas Torras, A. (2001). Transformaciones en las relaciones de apego en la adolescencia: adaptación frente a necesidad de psicoterapia. Revista de Psicoterapia, 12(48), 33–62. https://doi.org/10.33898/rdp.v12i48.551
Dávila, Y. (2015). La influencia de la familia en el desarrollo del apego. Anales. Revista de la Universidad de Cuenca, (57), 121-130. https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/anales/article/view/792/733
Delgado, E., Serna, C., Martínez, I., & Cruise, E. (2022). Parental Attachment and Peer Relationships in Adolescence: A Systematic Review [Apego parental y relaciones entre pares en la adolescencia: una revisión sistemática]. Int J Environ Res Public Health, 19(3), 1064. https://doi.org/10.3390/ijerph19031064
De Sanctis, F. & Mesurado, B. (2022). Attachment Style and Empathy in Late children, Adolescents, and Adults: Metaanalytic Review [Estilo de apego y empatía en niños mayores, adolescentes y adultos: revisión metaanalítica]. International Journal of Psychologycal Research, 15(2), 114–129. https://doi.org/10.21500/20112084.5409
Fonagy, P. & Bateman, A. W. (2007). Mentalizing and borderline personality disorder [Mentalización y trastorno límite de la personalidad]. Journal of Mental Health, 16(1), 83-101. https://doi.org/10.1080/09638230601182045
Fonagy, P., Luyten, P., & Strathearn, L. (2011). Borderline personality disorder, mentalization, and the neurobiology of attachment [Trastorno límite de la personalidad, mentalización y neurobiología del apego]. Infant Mental Health Journal, 32(1), 47-69. https://doi.org/10.1002/imhj.20283
Fuentes, M. C., García, F., Gracia, E., & Alarcón, A. (2015). Los estilos parentales de socialización y el ajuste psicológico. Un estudio con adolescentes españoles. Revista de Psicodidáctica, 20(1), 117-138. https://doi.org/10.1387/RevPsicodidact.10876
Garcia, O. F., Fuentes, M. C., Gracia, E., Serra, E., & Garcia, F. (2020). Parenting warmth and strictness across three generations: Parentig styles and psychosocial adjustment [Calidez y rigor parental a lo largo de tres generaciones: estilos de crianza y adaptación psicosocial]. International Journal of environmental research and public health, 17(20), 7487. https://doi.org/10.3390/ijerph17207487
Geddes, H. (2010). El apego en el aula Relación entre las primeras experiencias infantiles, el bienestar emocional y el rendimiento escolar. Editorial Graó.
González, R., Ysern, L., Martorell, C., Matéu, C., & Barreto, P. (2010). Relaciones entre psicopatología y apego en la adolescencia. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica, 1(29), 9-26. https://www.redalyc.org/pdf/4596/459645441002.pdf
Greco, C. (2013). Apego y percepción de felicidad en la mediana infancia: una aproximación a su estudio. Revista de Psicología, 9(17), 105-116. https://erevistas.uca.edu.ar/index.php/RPSI/article/view/2424
Guevara Marín, I. P., Arango Diago, T., & Monroy Cano, K. P. (2022). Relación entre supervisión o monitoreo, empatía y comportamiento agresivo en adolescentes escolarizados de Bogotá. Civilizar: Ciencias Sociales y Humanas, 22(42). https://doi.org/10.22518/jour.ccsh/20220108
Guevara Marín, I. P., Díaz Plata, A. M., Mondragón Parada, W. J. & Ramos Gasca, S. M. 2021). Relación entre las prácticas parentales y el comportamiento externalizante de los adolescentes. Civilizar: Ciencias Sociales y Humanas, 21(40), 73-82. https://doi.org/10.22518/jour.ccsh/2021.1a06
Guijarro-Gallego, A., Martínez Pérez, A., Fernández Fernández, V., Alcántara López, M., & Castro Sáez, M. (2021). Life satisfaction in adolescents: Relationship with parental style, peer attachment and emotional intelligence [Satisfacción vital en adolescentes: relación con el estilo parental, el apego a los pares y la inteligencia emocional]. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 19(53), 51-74. https://doi.org/10.25115/ejrep.v19i53.3425
Homola, S. Y. & Oros, L. B. (2023). Apego, autoestima y habilidades de autoexpresión social: un modelo de encadenamiento causal en jóvenes y adolescentes. Actualidades en Psicología, 37(134), 85-98. http://dx.doi.org/10.15517/ap.v37i134.53536
Iglesias, B. & Romero, E. (2009). Estilos parentales percibidos, psicopatología y personalidad en la adolescencia. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 14(2), 63-77. https://doi.org/10.5944/rppc.vol.14.num.2.2009.4067
Im-Bolter, N., Yaghoub Zadeh, Z., & Ling, D. (2013). Early parenting beliefs and academic achievement: The mediating role of language [Creencias parentales tempranas y rendimiento académico: el papel mediador del lenguaje]. Early Child Development and Care, 183(12), 1811-1826. https://doi.org/10.1080/03004430.2012.755964
Jiménez, F., Ávila, A., Sánchez, G., & Mendoza, A. (1994, 21-24 de septiembre). Evaluación de los estilos de personalidad en adolescentes: versión castellana del M.A.P.I. (primeros resultados) [Sesión de conferencia]. IV Congreso de Evaluación Psicológica, Santiago de Compostela, España. https://gredos.usal.es/bitstream/handle/10366/22555/DPETP_Evaluacionadolescentes_MAPI.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Jiménez, F., Ávila, A., Sánchez, G. & Merino, V. (1992). Inventario de personalidad para jóvenes de Th. Millon: adaptación española del M.A.P.I. Universidad de Salamanca. https://gredos.usal.es/bitstream/handle/10366/22538/DPETP_AdaptacionMapi.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Kerns, K. A., Klepac, L., & Cole, A. K. (1996). Peer relationships and preadolescents’ perceptions of security in the mother–child relationships [Relaciones entre pares y percepciones de seguridad de los preadolescentes en las relaciones madre-hijo]. Developmental Psychology, 32(2), 457-466. https://doi.org/10.1037/0012-1649.32.3.457
Kerns, K. A. & Stevens, A. C. (1996). Parent-Child Attachment in Late Adolescence: Links to Social Relations and Personality [El apego entre padres e hijos en la adolescencia tardía: vínculos con las relaciones sociales y la personalidad]. Journal of Youth and Adolescence, 25(3), 323-342. https:/doi.org/10.1007/BF01537388
Lieberman, M., Doyle, A.-B., & Markiewicz, D. (1999). Developmental Patterns in Security of Attachment to Mother and Father in Late Childhood and Early Adolescence: Associations with Peer Relations [Patrones de desarrollo en la seguridad del apego a la madre y al padre en la infancia tardía y la adolescencia temprana: asociaciones con las relaciones entre pares]. Child Development, 70(1), 202–213. https://doi.org/10.1111/1467-8624.00015
Lorenzini, N. & Fonagy, P. (2014). Apego y trastornos de la personalidad: breve revisión. Mentalización. Revista de Psicoanálisis y Psicoterapia, I(II), 1-44. https://www.revistamentalizacion.info/ultimonumero/apego_y_trastornos_de_la_personalidad_breve_revision.pdf
Lucero, M. & Paez, A. (2019a, 29-31 de mayo). Estilos de apego y personalidad en estudiantes universitarios [Ponencia]. 2° Congreso Nacional de Psicología, Ciudad de San Luis, Argentina.
Lucero, M. & Paez, A. (2019b, 29-31 de mayo). Patrones de apego y dificultades en la regulación emocional en adultos [Póster]. 2° Congreso Nacional de Psicología, Ciudad de San Luis, Argentina.
Mancinelli, E., Liberska, H. D., Li, J.-B., Espada, J. P., Delvecchio, E., Mazzeschi, C., Lis, A. & Salcuni, S. (2021). A Cross-Cultural Study on Attachment and Adjustment Difficulties in Adolescence: The Mediating Role of Self-Control in Italy, Spain, China, and Poland [Un estudio transcultural sobre las dificultades de apego y adaptación en la adolescencia: el papel mediador del autocontrol en Italia, España, China y Polonia]. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(16), 8827. https://doi.org/10.3390/ijerph18168827
Martínez I., Murgui S., Garcia O. F., & Garcia, F. (2021). Parenting and adolescent adjustment: the mediational role of family self-esteem [Crianza y adaptación adolescente: el papel mediador de la autoestima familiar]. Journal of Child and Family Studies, 30(5), 1184–1197. https://doi.org/10.1007/s10826-021-01937-z
Martinez-Escudero, J. A., Villarejo, S., Garcia, O. F., & Garcia, F. (2020). Parental socialization and its impact across the lifespan [La socialización parental y su impacto a lo largo de la vida]. Behavioral Science, 10(6), 101. https://doi.org/10.3390/bs10060101
Martínez-Festorazzi, V. S., Castañeiras, C., & Posada, M. C. (2011). Estilos de apego y autoconcepto: bases para una adolescencia positiva. Psicodebate, 11, 27-42. https://doi.org/10.18682/pd.v11i0.374
Marušić, I., Kamenov, Z., & Jelić, M. (2011). Personality and attachment to friends [Personalidad y apego a los amigos]. Društvena istraživanja, 20(4), 1119-1137. https://doi.org/10.5559/di.20.4.10
Mikulincer, M. & Shaver, P. R. (2005). Attachment theory and emotions in close relationships: Exploring the attachment-related dynamics of emotional reactions to relational events [Teoría del apego y emociones en las relaciones cercanas: exploración de la dinámica relacionada con el apego de las reacciones emocionales a los acontecimientos relacionales]. Personal Relationships, 12(2), 149-168. https://doi.org/10.1111/j.1350-4126.2005.00108.x
Millon, T. (1974). Un método de aprendizaje biosocial. En T. Millon (Ed.), Psicopatología y personalidad (pp. 429-438). Nueva Editorial Interamericana.
Millon, T. (1993). Millon Adolescent Clinical Inventory Manual (MACI) [Manual del Inventario Clínico para Adolescentes de Millon (MACI)]. National Computer Systems.
Millon, T. (1997). MIPS Inventario Millon de estilos de personalidad. Paidós.
Millon, T. & Davis, R. D. (1998). Trastornos de la personalidad. Más allá del DSM-IV. MASSON, SA.
Millon, T., Green, C. J., & Meagher, R. B. (1982). Millon Adolescent Personality Inventory Manual [Manual del Inventario de Personalidad del Adolescente de Millon]. National Computer Systems.
Milozzi, S. (2022). La formulación funcional de caso del modelo dinámico maduracional del apego y el rol de la entrevista de apego adulto dentro de la misma. Revista de Psicoterapia, 33(123), 133-150. https://doi.org/10.33898/rdp.v33i123.35949
Mónaco, E., Schoeps, K., & Montoya-Castilla, I. (2019). Attachment styles and well-being in adolescents: How does emotional development affect this relationship? International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(14), 2554. https://doi.org/10.3390/ijerph16142554
Morales de Barbenza, C. (2003). El abordaje integrativo de la personalidad en la teoría de Theodore Millon. Interdisciplinaria, 20(1), 61-74. https://www.redalyc.org/pdf/180/18020104.pdf
Oliva, A., Parra, A., & Arranz, E. (2008). Estilos relacionales parentales y ajuste adolescente. Infancia y Aprendizaje, 31(1), 93-106. https://doi.org/10.1174/021037008783487093
Peng, C., Liu, Y., Zhou, Y., & Zhang, Z. (2024). Relationship Between Father-Child Attachment and Adolescents’ Anxiety: The Bidirectional Chain Mediating Roles of Neuroticism and Peer Attachment [Relación entre el apego padre-hijo y la ansiedad en los adolescentes: la cadena bidireccional que media el neuroticismo y el apego entre pares]. Psychology Research and Behavior Management, 17, 2971-2985. https://doi.org/10.2147/PRBM.S467290
Paez, A. (2020). Apego, personalidad, regulación emocional y empatía en la niñez tardía y adolescencia [Tesis de doctorado en Psicología]. Universidad Nacional de San Luis.
Paez, A & Rovella, A (2019) Vínculo de apego, estilos parentales y empatía en adolescentes. Interdisciplinaria, 36(2), 23-38. https://doi.org/10.16888/interd.2019.36.2.2
Palacios, I., Garcia, O. F., Alcaide, M., & Garcia, F. (2024) Positive parenting style and positive health beyond the authoritative: Self, universalism values, and protection against emotional vulnerability from Spanish adolescents and adult children [Estilo parental positivo y salud positiva más allá de la autoridad: Yo, valores universalistas y protección frente a la vulnerabilidad emocional de adolescentes y adultos españoles]. Frontiers in Psychology, 13, 1066282. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1066282
Papalia, D., Feldman, R. D. & Martorell, G. (2012). Desarrollo Humano (12va. ed.). McGraw-Hill.
Pari, S. & Peralta, K. (2018). Estilos de apego y prototipos de personalidad en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa de Lima [Tesis de licenciatura]. Universidad Peruana Unión. http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/1000
Pérez-Fuentes, M. del C., Molero Jurado, M. del M., Barragán Martín, A. B. & Gázquez Linares, J. J. (2019). Family functioning, emotional intelligence, and values: Analysis of the relationship with aggressive behavior in adolescents [Funcionamiento familiar, inteligencia emocional y valores: Análisis de la relación con la conducta agresiva en adolescentes]. International Journal of Enviornmental research and public health, 16(3), 478. https://doi.org/10.3390/ijerph16030478
Pérez-Fuentes, M. del C., Molero Jurado, M. del M., Gázquez Linares, J. J., Oropesa Ruiz, N. F., Simón Márquez, M. del M., & Saracostti, M. (2019). Parenting practices, life satisfaction and the role of self-esteem in adolescents [Prácticas parentales, satisfacción vital y el papel de la autoestima en adolescentes]. International Journal of Enviornmental research and public health, 16(20), 4045. https://doi.org/10.3390/ijerph16204045
Perez-Gramaje, A. F., Garcia, O. F., Reyes, M., Serra, E., & García, F. (2020). Parenting Styles and Aggressive Adolescents: Relationships with Self-esteem and Personal Maladjustment [Estilos de crianza y adolescentes agresivos: relaciones con la autoestima y el desajuste personal]. The European Journal of Psychology Applied to Legal Context, 12(1), 1-10. https://doi.org/10.5093/ejpalc2020a1
Richaud de Minzi, M. C. (2002). Inventario acerca de la percepción que tienen los niños y las niñas de las relaciones con sus padres y madres. Versión para 4 a 6 años. Revista Interamericana de Psicología, 36(1-2), 149-165. https://journal.sipsych.org/index.php/IJP/article/view/411
Richaud de Minzi, M. C. (2005). Versión abreviada del Inventario de la percepción de los hijos acerca de las relaciones con sus padres para adolescentes. Psicodiagnosticar, 15, 99-106. https://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/106616/CONICET_Digital_Nro.9993879a-5aba-41e7-a0d4-dc89816fcff7_M.pdf?sequence=5&isAllowed=y
Richaud de Minzi, M. C. (2006a). Evaluación del afrontamiento en niños de 8 a 12 años. Revista Mexicana de Psicología, 23(2), 193-201. https://www.redalyc.org/pdf/2430/243020649005.pdf
Richaud de Minzi, M. C. (2006b). Loneliness and Depression in Middle and Late Childhood: The Relationship to Attachment and Parental Styles [Soledad y depresión en la infancia media y tardía: su relación con el apego y los estilos parentales]. The Journal of Genetic Psychology, 167(2), 189–210. https://doi.org/10.3200/GNTP.167.2.189-210
Richaud de Minzi, M. C. (2009). Influencia del Modelado de los Padres sobre el Desarrollo del Razonamiento Prosocial en los/las Niños/as. Revista Interamericana de Psicología, 43(1), 187-198. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28411918021
Richaud de Minzi, M. C. (2010a). Different factors affecting psychological development of children at risk due to poverty. Possibilities of intervention [Diferentes factores que afectan el desarrollo psicológico de los niños en riesgo debido a la pobreza. Posibilidades de intervención]. En A. Fiedler & I. Kuester (Eds.), Child Development and child Poverty (pp. 223-248). Nova Editorial Publisher.
Richaud de Minzi, M .C. (2010b). Gender and Cultural Patterns of Mothers’ and Fathers’ Attachment and Links with Children’s Self-Competence, Depression and Loneliness in Middle and Late Childhood [Género y patrones culturales del apego materno y paterno y vínculos con la autocompetencia infantil, la depresión y la soledad en la infancia media y tardía]. Early Child Development and Care, 180(1 & 2), 193-209. https://doi.org/10.1080/03004430903415056
Richaud de Minzi, M. C., Sacchi, C., Moreno, J. E., & Oros, L. (2001). Tipos de influencia parental, socialización y afrontamiento de la amenaza en la infancia. En J. Vivas (Ed.), Las ciencias del Comportamiento en los Albores del Siglo XXI (pp.173-187). Universidad Nacional de Mar del Plata.
Riquelme, M., Garcia, O. F., & Serra, E. (2018). Desajuste psicosocial en la adolescencia: socialización parental, autoestima y uso de sustancia. Anales de Psicología, 34(3), 536–544. https://doi.org/10.6018/analesps.34.3.315201
Sánchez, R. O. (2003). Theodore Millon, una teoría de la personalidad y su patología. Psico- USF, 8(2), 163-173. https://doi.org/10.1590/S1413-82712003000200008
Santos Pazos, D. A. & Larzabal Fernández, A. (2021). Apego, autoestima y funcionamiento familiar en estudiantes de bachillerato de los cantones Riobamba y Guano. Revista Eugenio Espejo, 15(3), 4-15. https://doi.org/10.37135/ee.04.12.02
Sarmiento, A., Puhl, S., Izcurdia, M. A., Siderakis, M., & Oteyza, G. (2010). Trastornos en el apego y su vinculación con las conductas transgresoras en los/as adolescentes en conflicto con la ley penal. Anuario de investigaciones, 17, 357-363. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=369139946027
Schaefer, E. S. (1965). Children’s Reports of Parental Behavior: an inventory [Informes de los niños sobre el comportamiento parental: un inventario]. Child Development, 36(2), 413-424. https://doi.org/10.2307/1126465
Soto, C. J., John, O. P., Gosling, S. D., & Potter, J. (2011). Age Differences in Personality Traits From 10 to 65: Big Five Domains and Facets in a Large Cross-Sectional Sample [Diferencias de edad en los rasgos de personalidad de los 10 a los 65 años: cinco grandes dominios y facetas en una gran muestra transversal]. Journal of Personality and Social Psychology, 100(2), 330-348. https://doi.org/10.1037/a0021717
Tracy, J. L., Shaver, P. R., Albino, A. W., & Cooper, M. L. (2003). Attachment styles and adolescent sexuality. En P. Florsheim (Ed.), Adolescent romantic relations and sexual behavior: Theory, research, and practical implications (pp. 137-159). Lawrence Erlbaum Associates Publishers.
Van den Akker, A. L., Deković, M., Asscher, J., & Prinzie, P. (2014). Mean-Level Personality Development Across Childhood and Adolescence: A Temporary Defiance of the Maturity Principle and Bidirectional Associations With Parenting [Desarrollo de la personalidad a nivel medio durante la infancia y la adolescencia: un desafío temporal al principio de madurez y asociaciones bidireccionales con la crianza]. Journal of Personality and Social Psychology, 107(4), 736–750. https://doi.org/10.1037/a0037248
Villar Torres, P., Luengo Martín, M. A., Gómez Fraguela, J. A. & Romero Triñanes, E. (2003). Una propuesta de evaluación de variables familiares en la prevención de la conducta problema en la adolescencia. Psicothema, 15(4), 581-588. https://www.psicothema.com/pdf/1111.pdf
Villarejo, S., Garcia, O. F., Alcaide, M., Villarreal, M. E. & Garcia, F. (2024). Early Family Experiences, Drug Use, and Psychosocial Adjustment across the Life Span: Is Parental Strictness Always a Protective Factor? [Experiencias familiares tempranas, consumo de drogas y ajuste psicosocial a lo largo de la vida: ¿La estrictez parental es siempre un factor protector?]. Psychosocial Intervention, 33(1), 15-27. https://doi.org/10.5093/pi2023a16ht
Wallin, D. J. (2012). El apego en psicoterapia. Desclée De Brouwer.
Downloads
Published
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.







