Vol. 11 No. 21 (2015)

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Published: 11/27/2019

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Articles

Enfoques de enseñanza presencial y de enseñanza mixtavirtual-presencial de profesores universitarios de ambas modalidades

José Armando Peña Moreno, María Concepción Rodríguez Nieto, Víctor Manuel Padilla Montemayor

7-22
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Modelización de una prueba de afecto hacia la matemática con la teoría de respuesta al ítem

Facundo Juan Pablo Abal, Sofía Esmeralda Auné, Gabriela Susana Lozzia, Horacio Félix Attorresi

23-34
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Estudio preliminar sobre la relación entre el nivel educativo de la madre y los índices comprensión verbal y velocidad de procesamiento del WISC-IV

Agustina Labin, María Elena Brenlla, Alejandra Taborda

35-45
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Simpatía y conducta prosocial en niños de 6 y 7 años

Viviana Lemos, Karina Hendrie, Laura Oros

47-59
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Classroom motivational climate. In search of nuances

Helga Elliff, Juan Antonio Huertas

61-74
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Book Reviews

Eigen, M. (2014). Faith (Fe). Londres, Inglaterra: Karnac Books.

Nicolás Obliglio

75-77
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Entrevista a Michael Eigen - El hálito de la Fe

Nicolás Obiglio

79-82
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